英国教育省は2026年9月24日、児童保護パートナーシップにおける独立監査の運用実態を調べた研究報告書を公表しました。この研究は、イングランド地域を対象に、独立監査が保護者支援制度の中でどのように機能し、改善と説明責任にどう貢献しているかを検証したものです。
報告書は全国の保護者支援パートナーシップ機関への調査と、独立監査人、保護者支援の関係者、その他の関係機関への面接調査に基づいています。
調査では、保護者支援パートナーシップがどのように独立監査を委託し、資源配分し、運営しているかを明らかにしました。独立監査人がどのような優先課題を設定し、どの方法でどのような証拠を収集しているかについても分析されています。
さらに報告書は、効果的な監査を可能にする、あるいは阻害する条件を特定しました。これらの条件には、リーダーシップ、組織文化、統治体制（ガバナンス）、制度全体の対応能力が含まれます。独立監査が学習、説明責任、制度改善、パートナーシップの有効性にどう貢献しているかも検討されています。
報告書は、パートナーシップ機関が独立監査の有効性と影響をどのように監視しているか、子どもと若者の声がどの程度組み込まれているかについても調査しました。さらに、今後の独立監査を強化するための支援ニーズと機会を明らかにしています。
この研究報告書は79ページの詳細な分析であり、保護者支援制度における独立監査の理解を深め、その実効性向上に向けた知見を提供することを目的としています。
出典:UK Department for Education, Understanding independent scrutiny in safeguarding partnerships, https://www.gov.uk/government/publications/understanding-independent-scrutiny-in-safeguarding-partnerships
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