英国教育省

英国教育省が学校職員センサスの2026年版ガイドを公開しました。学校および地方自治体向けのデータ提出支援資料で、センサスの目的理解、準備、返答完成、最小限の検証ノート作成に対応しています。

英国教育省が2026年10月28日、学校の収容能力を評価するためのプログラムガイダンスを発表しました。施設の建築測定と教室スペースを用いた評価方法や、学校と自治体の役割、入学計画や資産管理への活用方法を説明しています。

英国教育省が学校職員勢調査（School Workforce Census）のデータ提出ガイドを2026年10月に更新しました。調査日は2026年11月5日、データ提出期限は12月4日です。地方自治体と公立学校、アカデミーが対象です。

英国教育省は初等学校を対象とした教室収容能力調査(NCA)プログラムを2025年9月から2029年3月まで実施します。評価室公開庁の代表者が各校を訪問し、生徒収容能力を測定・検証します。

英国教育省が2026年10月、高等教育部門向け国際学生課徴金（ISL）の最新影響分析を公表しました。方法論の改善と最新データに基づき、従来の推計を上回る分析結果を示しています。

英国教育省が2026年10月、イングランドの高等教育に対する学生需要に影響を与える要因と価格感応度を調べた研究報告書を公表しました。授業料、ビザ政策、学生財政制度、為替レート、経済状況などが学生の進学決定に及ぼす影響を分析しています。

英国教育省が16～18才の進捗測定指標に含まれる英語・数学資格の認定リストを更新。2025～2026年度版が10月28日に追加された。このリストは、中等教育修了時に英語数学で9～4グレード未満だった生徒の学習成果を測定する際に用いられます。

英国教育省は学校の資金管理を支援する「学校資源管理顧問(SRMA)プログラム」のガイダンスを2026年10月に更新しました。地方自治体との連携を教育省の地域チームが主導し、管理体制を整備する変更が加えられています。プログラムは学校と教育委託団体が収入・資本資源の活用に関する専門家からのピアツーピアアドバイスを受ける仕組みです。

英国政府が2026年10月、社会保障諮問委員会(SSAC)による「16歳時の教育・職業選択における社会保障制度の影響」に関する特別報告書に対する公式回答を発表しました。社会保障制度が進学か就職かの進路決定にいかに影響するかについて検討したものです。

英国教育省がPersonal Learning Record（PLR）のアクセス方法に関するガイダンスを更新しました。PLRは2012年以降の英国内での資格取得を記録する公式オンライン記録で、学習者は学習提供機関を通じて、またはメールで申請して自分の記録を確認できます。