英国教育省（Department for Education）は2026年6月25日、イングランドにおける教育技術市場の最新評価を発表しました。本報告書は「Assessment of the education technology market in England」と題され、104ページにわたる詳細な分析を提供しています。
本報告書は、イングランドの教育テクノロジー市場の現状、規模、そして発展方向について包括的な概要を示しています。特に、学校における安全で効果的な技術導入を支援するための実践的な提言が含まれている点が特徴です。
調査方法としては、複数の手法を組み合わせたアプローチが採用されました。具体的には、既存の関連文献の系統的レビュー、EdTech関連企業のマッピング、そして学校における実際の技術活用状況に関する詳細な調査が実施されています。これらの多角的なデータ収集により、市場の実態をより正確に把握する工夫がなされています。
本報告書は、教育省が2022年に発表した前回の「Education technology market in England」報告書の後継版となります。4年の間隔を置いて新たに発表されたこの報告書には、この間のEdTech市場の発展状況や、学校の技術導入における新たな課題と機会が反映されていると考えられます。
イングランドの学校管理者、教育政策立案者、EdTech企業、そして教育関係者にとって、本報告書は市場動向を理解し、戦略的な意思決定を行うための重要な資料となります。教育現場での技術活用が進展する中で、安全性と有効性のバランスを取りながら導入を進めることの重要性が強調されています。
報告書はISBN 978-1-83870-815-3、RR1638の識別番号が付与され、PDF形式で1.15MBのサイズで公開されています。教育省のウェブサイトの「Using technology in education」カテゴリーに関連資料とともに掲載されており、学校運営と管理に関する政策トピックの一部を構成しています。
出典：UK Department for Education, OGL v3.0
https://www.gov.uk/government/publications/assessment-of-the-education-technology-market-in-england