英国教育省（Department for Education）は2026年7月3日付で、イングランド地域にあるクイーン・エリザベス・グラマー・スクール（アルフォード、選別型アカデミー）に対する改善命令を公表しました。
この通知は、当該学校が属するアカデミー・トラスト（学校経営信託組織）の財務管理及びガバナンスに関する課題が存在することを理由としています。教育省から発行された改善命令は、学校が特に注視すべき改善項目を記載した書簡と別紙資料で構成されており、合計12ページの公式文書となっています。
選別型アカデミーとは、入学時に成績や適性に基づいた選別試験を実施する学校制度を指します。グラマー・スクール伝統の一形態であり、特定の学力レベルの生徒を対象とした教育を提供する機関です。
改善命令は、英国の学校監督機構（教育省傘下）によるアカデミー・トラストの監督プロセスの一環として発行されるものです。アカデミー・トラスト全体に対する改善命令のリストが教育省により管理・公開されており、当該学校はこのリストに追加されました。
本件は、学校法人の財務透明性と運営責任の強化を求める英国の教育行政方針を反映しています。
出典：UK Department for Education (Open Government Licence v3.0) https://www.gov.uk/government/publications/notice-to-improve-queen-elizabeths-grammar-alford-a-selective-academy