英国教育省は2026年2月23日、学校改革に関連した特別支援教育（SEND）改革の詳細情報を、保護者や教育関係者向けにまとめたガイダンス資料を発表しました。この資料群は、同時期に公表された学校白書「Every child achieving and thriving」（すべての子どもの達成と成長）とSEND諮問文書「SEND reform: putting children and young people first」（児童生徒を中心に据えたSEND改革）の内容を、より分かりやすく説明することを目的としています。
公開された資料は、対象者ごとに10種類以上に分かれており、異なるニーズに応じた情報提供がなされています。保護者向けには、主流教育（一般の学校）における特別支援教育の現在の支援状況、SENDを持つ児童生徒の保護者が知るべき事項、子どもの教育の全段階での期待事項、改革による具体的な変化など、複数のテーマに関する文書が用意されています。
さらに、特定の対象層向けの資料も整備されています。EHCP（教育・健康・ケアプラン：個別支援計画）を受ける児童生徒の保護者向けの資料、特別学校の児童生徒の保護者向けの資料、一般の学校や高等教育機関で特別支援教育を受ける児童生徒の保護者向けの資料といった、制度上の位置づけに応じた説明が提供されています。
教育現場の関係者向けにも情報提供が行われており、主流教育の学校指導者・職員向け、就学前教育機関の職員向け、特別学校や代替教育機関（Alternative Provision）、専門的な高等教育機関の指導者向け、16歳以上の高等教育機関職員向けなど、各セクターの特性に応じた改革情報が用意されています。
イングランド地域を対象とするこれらの資料は、学校、大学、地方自治体に関わるすべての関係者が改革内容を理解し、児童生徒の支援を効果的に進めることを支援する体制の一部として位置づけられています。資料はPDF形式で公開され、各々2～9ページの分量となっています。なお、最初の公開日は2026年2月23日で、その後6月25日に「主流教育においてSENDを持つ児童生徒を支援するための現在の取り組み」に関する資料が追加されました。
出典:UK Department for Education, OGL v3.0, https://www.gov.uk/government/publications/school-send-reforms-sheets