英国教育省は2026年10月8日、イングランドにおける2024～2025年度の高等教育学習者の統計データを公式発表しました。
この統計発表は、さらに高等教育（Further and Higher Education）セクター全体における学習の概況を示すもので、イングランド内の高等教育提供機関および高等教育機関に籍を置く学習者を対象としています。
対象となる学習形態は多岐にわたり、apprenticeships（職業訓練）、高等教育、ならびにOffice for Students（学生支援機関）に認められた学習、および教育機関の単位取得を目的とした学習がすべて含まれます。
統計データは複数の軸から分析可能に整理されており、以下の観点からのデータ提供があります：研究水準（修学レベル）、提供機関の種類、修得資格の目的、学習者の属性情報、学習者の居住地域（地方自治体・地域単位およびLocal Skills Improvement Plan対応地域）、学習分野・科目領域、そして学習者が既に保有する資格より同等以下の資格取得を目指しているか否かの区分（ELQ該当の有無）です。
これらの統計情報は、英国教育省が運営する「教育統計探索サービス（Explore Education Statistics）」を通じて公開されており、ユーザーは詳細データへアクセスすることが可能です。
データの解釈や利用に関する質問、ならびにこの統計に関するフィードバックについては、he.statistics@education.gov.ukまで送付することとされています。本統計は、イングランド内の教育・訓練政策立案および人材育成施策の検討に資する基礎情報として機能します。
出典：UK Department for Education, OGL v3.0
https://www.gov.uk/government/statistics/higher-level-learners-in-england-2024-to-2025
本記事は一次情報をもとにWorldEdu Report編集部が編集しています。編集方針：運営者情報