英国教育省は、National Professional Qualifications（NPQ、国家専門資格）の枠組みに関する意見募集の結果を公表しました。
NPQは、教員および学校指導者の専門的発展を支援するために設計された資格です。今回の意見募集は、NPQスイート全体に対する洞察と、7つの特定のNPQ枠組みの証拠基盤を更新する可能性のある研究証拠の収集を目的としていました。
対象となった7つのNPQ枠組みは、教員育成リーダーシップ（NPQLTD）、教育リーダーシップ（NPQLT）、行動と文化のリーダーシップ（NPQLBC）、読み書き能力のリーダーシップ（NPQLL）、初等数学リーダーシップ（NPQLPM）、幼児教育リーダーシップ（NPQEYL）、特別支援教育コーディネーター（NPQSENCOs）です。
この意見募集は、より大規模なNPQスイート見直しプロセスの一部として実施された第2次の取り組みでした。第1次の意見募集に続くものです。
意見募集の期間は、2025年12月10日の正午から2026年2月20日の午後11時59分まででした。教育省は、NPQスイート全体に関する見解や意見、および特定の枠組みの証拠基盤を更新する可能性のある研究証拠の双方を歓迎していました。
意見募集の結果についての政府の対応文書は、2026年9月22日に公表されました。この文書には、受け取った洞察と証拠に関する詳細情報、および今後の利用方針が記載されています。
教育省は、提出された証拠をNPQ枠組みの更新にどのように活用するかを詳述する最終報告書の公表予定を示しており、NPQ見直しの最終段階に向けて進捗しています。
出典：UK Department for Education, OGL v3.0 | https://www.gov.uk/government/calls-for-evidence/national-professional-qualifications-npqs-call-for-insights-and-evidence
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