投稿者名:世界教育ニュース編集部

英国教育省

2025年9月から初任教員メンター育成プログラムの補助金制度が始動

英国教育省が初任教員メンター向け育成プログラム(ECTPM)の補助金ガイダンスを公表しました。2025年9月から新制度が開始され、メンターは1年間で最大20時間の研修に充てられ、学校が給与補填を受けます。従前の制度との移行スケジュールも明示されています。

英国教育省

英国教育省が学校用地取引申請手続きを公開

英国教育省は、学校の土地売却や利用変更に関する申請手続きを定めたガイダンスを公開しています。遊技場用地の売却や新設保育施設用地など、取引の種類に応じた13種類の申請書式が用意されており、一部の取引は事前同意が必要です。2024年12月には学校併設保育施設関連の新たな同意制度が追加されました。

英国教育省

英国教育省、スキルズ・ブートキャンプ訓練提供者リストを更新

英国教育省(DfE)は、スキルズ・ブートキャンプの訓練提供機関に関する透明性データを公開しています。雇用主が新規採用や既存従業員の研修に利用でき、既存従業員の訓練には最大90%の費用助成が受けられます。2022年9月の初版公開以降、定期的に情報が更新されています。

中国教育部まとめ

2026年9月24日〜30日の中国教育部まとめ:中国が教育を通じて国内統合と国際的影響力拡大を同時に推進している。

A) 導入 今週報じられた教育ニュースは、ほぼすべてが中国発である。その内容を横断すると、一つの明確な構図が浮かび上がる。中国は今、国内では言語・文化の統合を、国外では教育を媒介とした影響圏の拡大を、同時並行で進めてい

文部科学省まとめ

2026年9月24日〜30日の文部科学省まとめ:日本の教育制度改革が一斉に動く:包摂・多様性・DXの三軸が浮かび上がった週

A) 導入 今週の日本の教育行政を概観すると、特別支援教育の課程改訂、多様な学校種の機能強化、デジタル化推進、そして人材確保策が同時並行で動いていた。一見バラバラに見えるこれらの動向には、「制度の外縁を広げ、誰も取り残

英国教育省まとめ

2026年9月24日〜30日の英国教育省まとめ:英国が「特別支援と包括教育」の制度整備に集中投資した一週間。

A) 導入 今週の英国教育省の動きを貫く共通軸は、「特別な支援を要する子どもたちを、どう主流教育の中に包摂するか」という問いである。SEND関連の政策・教材が怒涛のように公開される一方、ミソジニー対策や教員資格の見直し

世界銀行まとめ

2026年9月24日〜30日の世界銀行まとめ:貧困削減の「次の壁」——経済成長が置き去りにする教育と人的資本の質

A) 導入 今週の記事群を貫く最大の論点は、「経済成長の達成」と「その果実を支える人的資本の質」との深刻なギャップである。複数の国・地域で経済指標の改善が報告される一方、教育の質や労働スキルの不足が次の成長段階への移行

EU・欧州委員会まとめ

2026年9月24日〜30日のEU・欧州委員会まとめ:EUがデジタル教育の「統合基盤」構築を本格化――多層的なプラットフォーム戦略の意味を問う

A) 導入 今週報じられた教育ニュースは、EU・欧州委員会発の情報が大半を占めた。その共通軸は明確だ。デジタル教育をめぐる「分断の克服」と「統合基盤の整備」である。単発の政策発表ではなく、複数の仕組みが連動して動き出し

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