英国教育省がパピル・プレミアム制度の最新ガイダンスを公開
英国教育省は、困難な状況にある児童生徒の教育成果向上のためのパピル・プレミアム制度に関するガイダンスを公開しています。学校リーダーが資金を効果的に活用するための方法や報告要件、戦略書作成のテンプレートが提供されています。2026年8月24日に最新の出席支援関連情報が追加されました。
英国教育省は、困難な状況にある児童生徒の教育成果向上のためのパピル・プレミアム制度に関するガイダンスを公開しています。学校リーダーが資金を効果的に活用するための方法や報告要件、戦略書作成のテンプレートが提供されています。2026年8月24日に最新の出席支援関連情報が追加されました。
文部科学省は、令和8年度の文部科学大臣優秀教職員表彰「社会に開かれた教育実践奨励賞」に係る推薦団体の募集を開始しました。この賞は令和2年度に創設され、教育委員会等の公的機関ではなく、民間団体からの推薦により授与されます。申込締切は9月18日です。
A) 導入:「格差をどう可視化し、どう埋めるか」 今週の教育ニュースを通覧すると、英国・EU・コロンビア・日本と地域を超えて浮かび上がるひとつの問いがある。それは「教育の格差をいかに測定し、いかに手当てするか」である。
文部科学省の中央教育審議会は2025年7月、社会教育主事と社会教育士の養成方法について検討結果をまとめました。これまでの2階建て養成案を改め、両者を統合したカリキュラムで一体的に運用する方向性が示されました。講習の利便性向上やオンライン活用、受講資格の緩和も検討されています。
文部科学省と経済産業省が合同で「産業競争力・研究力中核大学群に関するワーキンググループ」の初会合を開催しました。特定分野で高い研究力を持つ大学を中長期的に支援する新制度の創設を目指し、選定要件・支援措置・評価制度などについて検討を進めます。年内の制度設計をめざしています。
文部科学省を含む8府省は、社会資本のメンテナンスに関する優れた取組や技術開発を表彰する「第10回インフラメンテナンス大賞」の募集を開始しました。8月21日から10月8日まで応募を受け付け、メンテナンス実施現場、支援活動、技術開発の3部門で審査します。
文部科学省は11月14日、京都で「全国コミュニティ・スクール研究大会」を開催します。学校と地域の協働を推進し、子どもの成長と地域活性化の好循環を目指すフォーラムで、会場参加とオンライン配信で実施されます。
文部科学省は8月28日に科学技術・学術審議会の研究開発基盤部会第34回会議を開催します。先端研究基盤刷新事業や競争的研究費制度改革など、研究環境に関する重要議題が予定されています。傍聴申し込みは8月27日締め切りです。
英国教育省は、学校などの教育機関が使用する「学習者データ提出」サービスの既知の問題を記録したドキュメントを定期的に更新しています。2026年8月21日に2026~2027年度版が公開され、サービスの問題と利用者が返送したデータに起因するエラーや警告について情報を提供しています。
英国教育省が2026~2027年度の幼児教育センサス(定期調査)で収集するデータ項目について、詳細なガイダンスを発表しました。施設レベルと児童個人レベルの2つのデータセットを収集し、地域当局コード、施設識別番号、職員資格などの情報を求めています。