英国教育省

英国教育省は2026年10月、主流学校における学校帰属意識（生徒が学校に属する感覚）の支援方法を調査した実証研究を発表しました。イプソス社と複数の研究機関が協力し、16校の小中学校を対象に質的ケーススタディを実施し、高い出席率・学力成績を維持しながら帰属意識をいかに高めるかを探索しています。

英国教育省は2026年10月16日、2025～26年度のアカデミー会計報告書(AR)作成に向けた追加情報要件のガイダンスを公表しました。ARと学校法人の財務報告書で異なる枠組みが用いられるため、ARでは財務報告書より詳細な情報が求められます。アカデミー・トラスト（学校法人）と監査人向けの実務ガイドです。

英国教育省が2025～2026年度のアカデミー会計報告書における年金部門の記入方法について、ガイダンスを発表しました。提出期限は2027年1月26日です。

英国教育省が2026年9月1日から有効となるスクールティーチャー給与・勤務条件に関する法定ガイダンスを更新しました。イングランドの地方自治体立学校の校長、教員、理事会向けの給与体系と勤務条件に関する統一的な指針が毎年改定されています。

英国教育省（DfE）がアカデミー信託向けの会計報告ガイドを2026年10月16日に更新しました。2025/26年度の報告書は11月初旬に公開予定で、提出期限は2027年1月26日です。前年度の2024/25年度報告書は読み取り専用モードで継続利用可能です。

英国教育省がイングランドで教員として働くために必要なQTS（適格教員資格）の取得方法を説明するガイダンスを公開しています。維持学校や非維持特別学校での教職にはQTSが法的要件とされており、イングランド内での訓練を受けた教員のほか、ウェールズ・北アイルランド・スコットランド出身者や海外出身者向けの申請方法も定められています。

英国教育省は2026年10月15日、学校からの除籍制度改革に向けた意見募集を開始しました。教職者や研究者、関係者からの証拠に基づいた見解を11月19日まで受け付けており、内部停学や再統合支援など複数の改革項目が対象です。

英国教育省が2026年10月15日、中等教育段階の生徒と16～19歳の学生の進路に関する公式統計を発表しました。apprenticeship（職業訓練）、高等教育、雇用への進学状況をまとめたデータが公開されており、学生の特性や学校タイプごとの内訳も含まれています。

英国教育省が2026年8月のGCSE（一般中等教育修了資格）成績に基づくキーステージ4の暫定成績統計を公開しました。2025～2026学年度に15歳で当該段階を修了した生徒の成績・資格取得状況が記載されています。

英国教育省は2026年10月15日、2025～26年度の中等学校（セカンダリースクール）の暫定成績データを公表しました。このデータは、児童生徒がキーステージ4（義務教育最終段階）終了時の達成度を示すもので、学校単位および地方自治体域での結果が含まれています。新しい性能比較サービスの導入に向け、既存サービスは2026年秋の終了予定です。