英国、初任者養成課程のITAP要素に関する指導を更新
英国教育省は、初任者教員養成(ITT)課程における集中的な実習・実践(ITAP)要素について、認定機関向けの指導文書を公開しました。2023年12月の発表後、2026年6月に特別支援教育(SEND)への対応を組み込む形で更新されています。
英国教育省は、初任者教員養成(ITT)課程における集中的な実習・実践(ITAP)要素について、認定機関向けの指導文書を公開しました。2023年12月の発表後、2026年6月に特別支援教育(SEND)への対応を組み込む形で更新されています。
英国政府が、全ての児童生徒に運動・芸術・自然体験などの充実した課外活動へのアクセスを保障する新方針を発表しました。1億3250万ポンドの「Every Child Can」プログラムにより、学校内外での週末・休暇中の活動を支援します。学校・大学向けの新たなベンチマーク基準を設定し、市民活動・芸術文化・自然・生活スキル・スポーツの5分野での機会提供を推進します。
中国の教育副大臣が5月12日、杭州での世界デジタル教育会議で南アフリカとブラジルの教育担当者と会談しました。職業教育やAI活用、研究協力など複数分野での協力拡大を確認し、中国とブラジルは教育協力に関する覚書に署名しました。
中国教育省は5月13日、農村振興と貧困防止に向けた教育支援策を推進する会議を開催しました。貧困削減キャンペーンから常設支援制度への転換に伴い、農村地域の義務教育アクセス確保と農村学校の支援強化が重点とされています。
中国の全国人民代表大会常務委員会は11月8日に幼児教育法を可決しました。教育部は記者会見を開き、法律が幼児教育を国家教育体系の重要な公的サービスと位置づけ、党の指導下での社会主義志向の教育、児童中心のアプローチ、政府主導の資金供給体制の構築などを規定していることを説明しました。
中国教育省の任友群副大臣がジョージアのギビ・ミカナドゼ教育科学青年相と北京で会談しました。高等教育やAI教育、言語教育など複数の分野での協力深化に向けた意思を確認したほか、青年交流の拡大についても合意しました。
ユネスコの国際STEM教育研究所が5月14日に上海で高級専門家セミナーと初回理事会を開催しました。ノーベル賞受賞者やチューリング賞受賞者ら著名な学者が参加し、STEM教育と将来の人材育成について議論しました。中国が提案したこの研究所は、ユネスコ加盟国から広く支持されています。
中国の淮進鹏教育相は5月14日、ブラックストーン会長兼CEOのスティーブン・シュワルツマン氏と北京で面談しました。両者は中米教育協力とシュワルツマン・スカラーズ・プログラム(清華大学)の今後の発展について意見を交わしました。
中国教育省の徐清森副大臣は2026年5月、杭州で開催された世界デジタル教育会議でAIと実践的訓練に関する講演を行いました。AI研究パラダイムの変化に対応した国際協力の深化と、教育全体へのAI統合、職業教育の新基準確立の必要性を強調しています。
中国教育省の王広燕副大臣は5月12日、杭州で開催された2026年世界デジタル教育会議で3つの分科会に登壇しました。AIが教育に急速に影響を与える中、教員の専門性向上と生涯学習システムの構築、企業と教育機関の連携の重要性を述べました。