投稿者名:世界教育ニュース編集部

文部科学省

第5回デジタル教科書指針検討会議、端末画面への書き込み機能を提案

文部科学省は令和8年8月18日、デジタル教科書指針検討会議第5回を開催しました。2030年度の導入を目指すデジタル教科書について、発達段階や教科特性に応じた形態決定の枠組みを整理。国語科では端末画面へのペン書き込みにより、児童が文章構造を分析的に理解する学習効果が確認されたことが報告されました。

英国教育省

英国、幼児教育段階の評価ハンドブック2026年版を更新

英国教育省は2026年9月、幼児教育段階(EYFS)プロフィール評価ハンドブックを更新しました。Ofstedによるデータ利用の明確化、評価提出エラーに関する新セクションの追加、その他複数の記述改善が含まれています。このハンドブックは5歳になった児童を対象とした必須評価の完了を支援するものです。

英国教育省

英国、レベル2・3資格の16~19才向け公的資金承認を2027年8月廃止

英国教育省は2027年8月1日から、レベル2・3資格の16~19才向け公的資金承認を段階的に廃止すると発表しました。ただし2A-level相当規模(720学習時間以上)の資格と農地管理関連の特定資格は継続支援され、アクセス・トゥ・HE・ディプロマも18才以上は維持されます。

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