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産業教育ワーキンググループ第9回会議、6月22日開催へ

文部科学省の中央教育審議会初等中等教育分科会は、教育課程部会産業教育ワーキンググループの第9回会議を令和8年6月22日に開催すると発表しました。会議ではWEB会議と対面を組み合わせた形式で実施され、産業教育の取りまとめ案や専門高校に関する参考資料が配付される予定です。

松本洋平文部科学大臣は令和8年6月22日に記者会見を開きました。AI技術を活用した研究事業、学校火災への対応、奨学金返済負担に関する質問に答えています。

英国教育省は、児童社会的養護改革の「Staying Close」パイロット事業に参加する地方自治体向けの助成金決定書を公表しました。2026～2027年度から2024～2025年度までの複数年度分の資料が利用可能で、資金配分の詳細が透明性をもって開示されています。

英国政府は2026年6月、質の低い大学課程を削減し、若年層向けの徒弟制度(アプレンティスシップ)に投資をシフトさせる「若年層向け新たな約束」を発表しました。2029年までに若年層の徒弟制度スタート数を5万人増やすことを目指しており、過去10年で40%減少した若年層の職業訓練機会を復興させます。

英国教育省は2026年6月、児童への支援と保護に関する法定枠組みの改正案について公開協議を開始しました。9月4日までの意見募集で、家族ネットワークの活用強化と多機関連携の改善を主な柱としています。教育現場を含む関係機関の実装可能性と効果向上を検証します。

英国教育省は保育施設の児童安全確保に向け、年間800万ポンド超の投資を発表しました。Ofstedによる抜き打ち検査を3000件増やし、施設開設前の面接強化、デジタルシステムの高度化を進めます。保護者の安心確保と児童の最善の利益を目指した改革です。

世界銀行グループがポーランドの経済分析報告書を発表。AIの導入により、2035年までにGDPが1.3～12.1%増加する可能性があると指摘。実現には企業投資、労働者の適応、支援政策が不可欠と強調。

中国教育省は6月12日、シャンハイで大学と職業教育機関、企業を結ぶ全国産業教育連携組織を立ち上げた。都市更新を支援するため人材育成と技術革新の連携を強化する。32の大学・企業が協力協定を締結し、10の共同プロジェクトが開始された。

中国の淮進鵬教育相は6月15日、イタリアで開催された中欧技術系大学学長対話フォーラムにビデオで登壇しました。中国政府が工学教育と技術革新の連携発展を重視し、国際的な工学教育改革の推進と欧州との協力強化を望んでいると述べました。

米国教育省は、恵まれない環境にある学生や少数民族など、特別な支援が必要な学生グループを対象とした裁量的助成金プログラムを提供しています。障害者、ヒスパニック系学生、経済的困窮学生、移民学生、先住民族を対象とした複数の給付制度が設けられています。