文部科学省

文部科学省

専門高校の情報活用能力強化へ、デジタル学習基盤を前提に教育課程改訂検討

文部科学省の中央教育審議会は2026年4月、専門高校における情報活用能力の抜本的強化を議題とした会議を開催しました。デジタル学習環境の大幅な進展と2040年の就業構造推計を踏まえ、データサイエンスやAI技術を活用した実践的な学習の充実を目指す改訂方針が提示されました。同時にリスク管理や情報モラル教育の重要性も指摘されています。

文部科学省

産業教育ワーキンググループ第9回会議、6月22日開催へ

文部科学省の中央教育審議会初等中等教育分科会は、教育課程部会産業教育ワーキンググループの第9回会議を令和8年6月22日に開催すると発表しました。会議ではWEB会議と対面を組み合わせた形式で実施され、産業教育の取りまとめ案や専門高校に関する参考資料が配付される予定です。

文部科学省

社会教育主事養成課程24単位の意義を再検証、大学と地域の連携強化へ

文部科学省の改善充実ワーキング第6回会議で、全国社会教育職員養成研究連絡協議会が養成課程の現状と課題を発表。24単位は学生の全人的な学習と長期的キャリア形成を保障する枠組みであり、単位数削減より学習の質的充実が重要と強調。地域条件の違いを踏まえた制度設計を求めた。

上部へスクロール