文部科学省

文部科学省は中央教育審議会の理科ワーキンググループによる取りまとめ案を公表しました。高等学校共通教科「理数科」の取りまとめ案も併せて掲載されています。

文部科学省は中央教育審議会初等中等教育分科会の情報・技術ワーキンググループによる取りまとめ案を公表しました。会議後に修正されたPDF形式の資料で、初等中等教育における情報・技術領域の教育方針に関する内容を示しています。

文部科学省は、ヒト受精胚を用いたゲノム編集研究の規制について検討する専門委員会の第14回会議を2026年8月5日に開催すると発表しました。ゲノム編集技術の範囲と動物胎内移植禁止の例外規定が主な議題です。

文部科学省の松本洋平大臣は令和8年8月4日に記者会見を開きました。熊本地震への対応、全国学力・学習状況調査の結果、学校安全の推進、校外活動の安全対策強化など複数の重要課題について説明されました。

文部科学省はデジタル教科書の発行・採択指針を検討する第4回会議を2026年8月に開催します。児童生徒の発達段階、健康への影響、学力効果、諸外国の動向、手書き学習の重要性など、デジタル化推進における複数の課題を専門家ヒアリングで検討する予定です。

文部科学省は令和8年8月3日、学校における持続可能な保健管理の在り方に関する調査検討会の第8回会議を開催します。中間まとめ案の審議と自治体の取組事例ヒアリングが予定されており、健康診断や養護教諭の役割などについても検討されます。

文部科学省は2026年7月、学校施設の在り方に関する調査研究協力者会議の第1回会合を開催しました。教育内容の高度化・多様化、デジタル化、脱炭素化などの課題に対応する施設整備のあり方を検討します。委員からは、既存施設の再生活用、小規模校の魅力化、教育と地域の一体的な発展など、多角的な視点からの提言が相次ぎました。

文部科学省は、中央教育審議会の産業教育ワーキンググループが作成した取りまとめ案を8月3日に公表しました。高等学校における産業教育の現状と今後の方向性について検討した内容となっています。

文部科学省の中央教育審議会は、特別支援教育ワーキンググループの取りまとめ案を発表しました。令和8年8月3日に公開されたこの文書は、特別支援教育の今後の方向性を示す重要な指針となります。詳細はPDF形式で公開されています。

文部科学省は、中央教育審議会初等中等教育分科会の教育課程部会に設置された芸術ワーキンググループの取りまとめ案を公表しました。PDFファイル形式で提供されており、学校における芸術教育の推進に関する検討結果が示されています。