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英国、児童家庭福祉職向けの新たなキャリア基準を公開

英国教育省は、児童家庭福祉ソーシャルワーカー向けの知識・スキル基準を発表しました。2027年4月からは新しい早期キャリア基準に移行し、専門職としての職業発展を支援します。

文部科学省は高等専門学校の機能強化に関する検討会の第4回会合を2026年8月17日に開催します。これまでの議論の整理や国立高専の運営費交付金に関する委員発表などを予定。YouTube Liveによる傍聴も実施されます。

英国教育省は、高等教育機関向けのデータ管理サービス「Enter Learning Data（ELD）」を提供開始しました。個別学習記録（ILR）ファイルの構造化を支援し、データ入力の重複削減やリアルタイム検証などの機能を備えています。利用は無料で任意です。

英国教育技能資金庁は、ネットルハム幼・保育学校に対する改善勧告を2026年8月に解除しました。同校が同年7月31日にアスパイア・スクールズ・トラストへ移管されたことに伴い、資金協定の終了に従い勧告は効力を失いました。

A) 導入今週の世界の教育ニュースを俯瞰すると、二つの大きな動きが際立つ。一つは英国における「児童ウェルビーイング・学校法2026」の成立を軸とした、子どもの権利・安全・公正を一体的に問い直す制度整備の波。もう一つは

文部科学省は2026年8月7日、京都大学を国際卓越研究大学に認定し、研究等体制強化計画を認可しました。2026年度の助成額は約198億円で、8月中に助成が開始される予定です。

文部科学省は令和8年8月17日に地震調査研究推進本部の第71回政策委員会を開催することを発表しました。同委員会は地震・火山・防災研究に関する重要な政策決定機関です。詳細は開催案内PDFで確認できます。

文部科学省は令和8年8月17日に火山調査研究推進本部の第6回政策委員会を開催することを発表しました。同委員会は火山に関する調査研究の推進方針について議論する重要な会議です。詳細は開催案内PDFで確認できます。

文部科学省は2026年8月7日、AI for Science推進委員会の第6回会議をオンラインで開催しました。SPReAD第2回公募の応募状況報告、AI研究開発力の強化、次世代研究インフラ構築に係るワーキンググループの立ち上げなどが議題となりました。

文部科学省の検討会議で、認知科学の専門家が紙とデジタルツールが思考に与える影響を報告しました。手書きやアナログの作業が深い思考を促す一方、デジタルでは浅い読みや意図しない振る舞いが生じることが実験で明らかになりました。教科書の形態選択には科学的証拠に基づいた慎重な判断が必要とされています。